A propos de Anima Canis

L’approche d’Anima Canis

Anima Canis tend à guider l’humain avec le chien vers l’ autonomie au travers d’une approche globale du chien (éthologie, psychologies comportementale et cognitive, neurosciences affectives, médecines allopathique et intégrative…).

Cet accompagnement met l’accent sur l’établissement d’un lien de confiance et d’une relation respectueuse entre le binôme humain/chien. Cela passe ainsi par la considération de l’état émotionnel de ce dernier. Je prône l’importance de connaître la génétique des races et de répondre correctement aux besoins qui en découlent, élément trop souvent négligé dans les prises en charge. Ainsi, le jeu a une place centrale dans la prise en charge préconisée car il est un puissant moteur pour apprendre.

L’éducation canine mise en avant est basée principalement sur le renforcement positif inspirée notamment de la méthode LIMA « Least Intrusive, Minimally Aversive »). Néanmoins, ici la punition est utilisée minoritairement. Ce n’est pas un gros mot mais une réalité scientifique et elle ne signifie pas intimidation ou violence. Aucun outil coercitif (infligeant de la douleur physique ou psychologique) n’est employé et une importante partie du travail se concentre sur la motivation du chien.

L’objectif des séances est de comprendre les principes de l’apprentissage (behaviorisme et cognitivisme), la communication inter et intraespèces et les comportements propres au chien (éthologie) afin qu’il vive au mieux dans l’environnement humain.

Enfin, le métier d’éducateur canin consiste à travailler avec du vivant et il n’existe aucune recette miracle, aucune méthode garantie à 100%. Chaque chien est différent : il possède un vécu, un tempérament, une sensibilité, une génétique, un caractère uniques.

Nos attentes doivent donc être raisonnables au regard des éléments évoqués ci-dessus. Investissement, cohérence et motivation sont les maîtres mots pour une réelle évolution dans le processus d’éducation canine.

A propos de Anima Canis

L’approche d’Anima Canis

Anima Canis tend à guider l’humain avec le chien vers l’ autonomie au travers d’une approche globale du chien (éthologie, psychologies comportementale et cognitive, neurosciences affectives, médecines allopathique et intégrative…).

Cet accompagnement met l’accent sur l’établissement d’un lien de confiance et d’une relation respectueuse entre le binôme humain/chien. Cela passe ainsi par la considération de l’état émotionnel de ce dernier. Je prône l’importance de connaître la génétique des races et de répondre correctement aux besoins qui en découlent, élément trop souvent négligé dans les prises en charge. Ainsi, le jeu a une place centrale dans la prise en charge préconisée car il est un puissant moteur pour apprendre.

L’éducation canine mise en avant est basée principalement sur le renforcement positif inspirée notamment de la méthode LIMA « Least Intrusive, Minimally Aversive »). Néanmoins, ici la punition est utilisée minoritairement. Ce n’est pas un gros mot mais une réalité scientifique et elle ne signifie pas intimidation ou violence. Aucun outil coercitif (infligeant de la douleur physique ou psychologique) n’est employé et une importante partie du travail se concentre sur la motivation du chien.

L’objectif des séances est de comprendre les principes de l’apprentissage (behaviorisme et cognitivisme), la communication inter et intraespèces et les comportements propres au chien (éthologie) afin qu’il vive au mieux dans l’environnement humain.

Enfin, le métier d’éducateur canin consiste à travailler avec du vivant et il n’existe aucune recette miracle, aucune méthode garantie à 100%. Chaque chien est différent : il possède un vécu, un tempérament, une sensibilité, une génétique, un caractère uniques.

Nos attentes doivent donc être raisonnables au regard des éléments évoqués ci-dessus. Investissement, cohérence et motivation sont les maîtres mots pour une réelle évolution dans le processus d’éducation canine.

A propos de Anima Canis

L’approche d’Anima Canis

Anima Canis tend à guider l’humain avec le chien vers l’ autonomie au travers d’une approche globale du chien (éthologie, psychologies comportementale et cognitive, neurosciences affectives, médecines allopathique et intégrative…).

Cet accompagnement met l’accent sur l’établissement d’un lien de confiance et d’une relation respectueuse entre le binôme humain/chien. Cela passe ainsi par la considération de l’état émotionnel de ce dernier. Je prône l’importance de connaître la génétique des races et de répondre correctement aux besoins qui en découlent, élément trop souvent négligé dans les prises en charge. Ainsi, le jeu a une place centrale dans la prise en charge préconisée car il est un puissant moteur pour apprendre.

L’éducation canine mise en avant est basée principalement sur le renforcement positif inspirée notamment de la méthode LIMA « Least Intrusive, Minimally Aversive »). Néanmoins, ici la punition est utilisée minoritairement. Ce n’est pas un gros mot mais une réalité scientifique et elle ne signifie pas intimidation ou violence. Aucun outil coercitif (infligeant de la douleur physique ou psychologique) n’est employé et une importante partie du travail se concentre sur la motivation du chien.

L’objectif des séances est de comprendre les principes de l’apprentissage (behaviorisme et cognitivisme), la communication inter et intraespèces et les comportements propres au chien (éthologie) afin qu’il vive au mieux dans l’environnement humain.

Enfin, le métier d’éducateur canin consiste à travailler avec du vivant et il n’existe aucune recette miracle, aucune méthode garantie à 100%. Chaque chien est différent : il possède un vécu, un tempérament, une sensibilité, une génétique, un caractère uniques.

Nos attentes doivent donc être raisonnables au regard des éléments évoqués ci-dessus. Investissement, cohérence et motivation sont les maîtres mots pour une réelle évolution dans le processus d’éducation canine.