A propos de nous

« Focus on teaching what you want your dog to do, rather than constantly punishing what you don’t want. »* Dr. Ian DUNBAR

* « Concentrez-vous sur l’enseignement de ce que vous voulez que votre chien fasse, plutôt que de constamment punir ce que vous ne voulez pas. »

Anima Canis aide les personnes face aux difficultés rencontrées avec leur chien et les accompagne sûrement vers la réalisation de leurs objectifs par une approche globale du chien (éthologie, psychologies, neurosciences, biologie…).

Cet accompagnement met l’accent sur la construction d’un lien de confiance et d’une relation respectueuse avec le chien. Cela passe ainsi par la considération de l’état émotionnel de ce dernier, la connaissance de la génétique des races et la satisfaction des besoins qui en découlent, élément trop souvent négligé dans les prises en charge. 

L’éducation canine vise à obtenir l’augmentation des comportements désirés et et la diminution voire la disparition des comportements non souhaités. Je reste proche de la méthode LIMA (« Least Intrusive, Minimally Aversive »), cela ne signifie pas l’absence de punition car ce n’est pas un gros mot mais une réalité scientifique et elle ne signifie pas intimidation ou violence. Aucun outil coercitif (infligeant de la douleur physique ou psychologique) n’est employé et une importante partie du travail se concentre sur la motivation du chien.

L’objectif des séances est de comprendre les principes de l’apprentissage et la communication inter/intraespèces afin qu’il vive au mieux dans l’environnement humain.

Enfin, le métier d’éducateur canin consiste à travailler avec du vivant. Chaque chien est différent : il possède un vécu, un tempérament, une sensibilité, une génétique, un caractère uniques. C’est pourquoi il n’existe pas de recette miracle et nous ne pouvons faire de comparaison entre différents cas. 

Nos attentes doivent être raisonnables au regard des éléments évoqués ci-dessus. Investissement, cohérence et motivation sont les maîtres mots pour une réelle évolution dans le processus d’éducation canine.

A propos de nous

« Focus on teaching what you want your dog to do, rather than constantly punishing what you don’t want. » Dr. Ian DUNBAR

* » Concentrez-vous sur l’enseignement de ce que vous voulez que votre chien fasse, plutôt que de constamment punir ce que vous ne voulez pas. « 

Anima Canis aide les personnes face aux difficultés rencontrées avec leur chien et les accompagne sûrement vers la réalisation de leurs objectifs par une approche globale du chien (éthologie, psychologies, neurosciences, biologie…).

Cet accompagnement met l’accent sur la construction d’un lien de confiance et d’une relation respectueuse avec le chien. Cela passe ainsi par la considération de l’état émotionnel de ce dernier, la connaissance de la génétique des races et la satisfaction des besoins qui en découlent, élément trop souvent négligé dans les prises en charge. 

L’éducation canine vise à obtenir l’augmentation des comportements désirés et et la diminution voire la disparition des comportements non souhaités. Je reste proche de la méthode LIMA (« Least Intrusive, Minimally Aversive »), cela ne signifie pas l’absence de punition car ce n’est pas un gros mot mais une réalité scientifique et elle ne signifie pas intimidation ou violence. Aucun outil coercitif (infligeant de la douleur physique ou psychologique) n’est employé et une importante partie du travail se concentre sur la motivation du chien.

L’objectif des séances est de comprendre les principes de l’apprentissage et la communication inter/intraespèces afin qu’il vive au mieux dans l’environnement humain.

Enfin, le métier d’éducateur canin consiste à travailler avec du vivant. Chaque chien est différent : il possède un vécu, un tempérament, une sensibilité, une génétique, un caractère uniques. C’est pourquoi il n’existe pas de recette miracle et nous ne pouvons faire de comparaison entre différents cas. 

Nos attentes doivent donc être raisonnables au regard des éléments évoqués ci-dessus. Investissement, cohérence et motivation sont les maîtres mots pour une réelle évolution dans le processus d’éducation canine.

A propos de nous

« Focus on teaching what you want your dog to do, rather than constantly punishing what you don’t want. » Dr. Ian DUNBAR

*  « Concentrez-vous sur l’enseignement de ce que vous voulez que votre chien fasse, plutôt que de constamment punir ce que vous ne voulez pas. »

Anima Canis aide les personnes face aux difficultés rencontrées avec leur chien et les accompagne sûrement vers la réalisation de leurs objectifs par une approche globale du chien (éthologie, psychologies, neurosciences, biologie…).

Cet accompagnement met l’accent sur la construction d’un lien de confiance et d’une relation respectueuse avec le chien. Cela passe ainsi par la considération de l’état émotionnel de ce dernier, la connaissance de la génétique des races et la satisfaction des besoins qui en découlent, élément trop souvent négligé dans les prises en charge. 

L’éducation canine vise à obtenir l’augmentation des comportements désirés et et la diminution voire la disparition des comportements non souhaités. Je reste proche de la méthode LIMA (« Least Intrusive, Minimally Aversive »), cela ne signifie pas l’absence de punition car ce n’est pas un gros mot mais une réalité scientifique et elle ne signifie pas intimidation ou violence. Aucun outil coercitif (infligeant de la douleur physique ou psychologique) n’est employé et une importante partie du travail se concentre sur la motivation du chien.

L’objectif des séances est de comprendre les principes de l’apprentissage et la communication inter/intraespèces afin qu’il vive au mieux dans l’environnement humain.

Enfin, le métier d’éducateur canin consiste à travailler avec du vivant. Chaque chien est différent : il possède un vécu, un tempérament, une sensibilité, une génétique, un caractère uniques. C’est pourquoi il n’existe pas de recette miracle et nous ne pouvons faire de comparaison entre différents cas. 

Nos attentes doivent donc être raisonnables au regard des éléments évoqués ci-dessus. Investissement, cohérence et motivation sont les maîtres mots pour une réelle évolution dans le processus d’éducation canine.